直到今天，“丙辉漫谈”依然深受学生追捧，场场爆满 “最长的一次活动持续了将近5个小时，结束之后，双脚都失去了知觉温暖,学生就是我的孩子” “学生们无拘无束地敞开心扉，把心结或者疑惑交给我，我都会一一解答，这是学生对我的信任，我享受这份信任，不能辜负这份信任 为了让思政课入脑入心，为了成为学生信任的老师，路丙辉探索了多年 第一年，路丙辉用个人演讲的方式在班上进行爱国主义教育，但结果学生只是觉得“老师演讲得很不错”，却没有理解老师真正的用意中国科学报｜原创性学科可拓学-广东工业大学新闻网蔡文 广东工业大学研究员怎样创造新产品？怎样开拓新市场？怎样利用特殊资源？怎样提高管理水平？这些都需要创新创新的关键是什么？——当然是创意然而，创意如何源源不断而来？由我国学者蔡文研究员自主建立的原创性学科——“可拓学”，为解决林林总总的矛盾问题开启了一道“阀门”正如蔡文所说,可拓学研究的目的是使电脑聪明起来，能够帮助人类解决问题；也使人的头脑更聪明，可以按照一定的程序提出创意……”有专家认为,可拓学最有可能成为具有中国自主知识产权的创新方法理论体系可拓学研究的是什么？环顾古今，人类的历史就是一部处理矛盾问题的发展史以往，多数是靠个人的聪明才智，冥思苦想，而后灵机一动，想出了新产品的构思和解决问题的主意——创意
教育部港澳台事务办公室常务副主任徐永吉、香港中联办教育科技部部长蒋建湘、澳门中联办教青部副部长洪波、广东省教育厅副厅长朱超华、广东省科技厅交流合作处处长吴汉荣、香港教育局副局长蔡若莲、澳门高等教育局副局长曾冠雄、中山大学校长罗俊、香港中文大学校长段崇智、澳门大学校长宋永华等来自政府相关部门及粤港澳三地40所高校代表共计近200人参加了本次线上会议我校仇荣亮副校长出席会议并在分论坛发言徐永吉在致辞中指出，要进一步发挥粤港澳高校联盟的作用，成员高校应认真学习落实纲要和意见精神，一要主动融入国家发展，在教育对外开放大格局中发挥引领作用，将粤港澳大湾区打造成为教育对外开放高地；二要不断提升各类学科专业能力，培养造就更多专业人才发明创新能力，促进大湾区内学生交流互动，把人才联合培养落到实处，将粤港澳大湾区打造成为人才培养高地；三要进一步加强高校之间、高校与科研机构之间的人才、科技、信息的融合，将粤港澳大湾区打造成为协同创新高地；四要探索具有国际特色的创新创业机制、运作模式与环境，建设一批创新创业示范基地，将粤港澳大湾区打造成为创新创业高地，为三地青年梦想起飞提供广阔平台朱超华在发言中表示，粤港澳高校联盟成立以来，自觉承担起推动粤港澳高等教育发展的责任，取得了喜人的成就他表示，相信在国家教育部、港澳中联办的关心指导下，在粤港澳三地政府和教育部门的支持下，粤港澳高校联盟定能充分发挥优势，不断挖掘湾区高等教育合作潜力，为建设国际一流湾区和世界级城市群提供强大支撑如果我真的当上了科学家，首先我想发明一辆悬浮汽车这辆车的外形是这样的：前大后小，流线车型，两边的车门用的是防撞钢铁制成，前挡风玻璃用的则是防弹玻璃车尾有一台空气推进器，用来使汽车前进；车顶上，安装着一块空气感应板，只要感应到空气，便会为汽车提供动力坐入车内，你会发现，竟然没有钥匙孔！呵呵，你看方向盘右边，有一台指纹检测仪你在上面摁个指纹，如果你的指纹与车主符合，车便会启动，否则，会直接报警在检测仪上方，有一台GPS导航仪，不过，这台导航仪可与其他导航仪不同，他不仅能不出方位、导航，还能在输入目的地后为车主报出最短的捷径，也可以预订房间、机票和门票