每个班由两名班主任负责日常教学和管理课程设置方面，最受欢迎的为趣味课程音乐课、美术课和英语课寓教于乐，让学生能够享受学习的过程，在快乐中获取实用的知识，是每个任课老师的责任乡村德治功能的发挥主要取决于村民的内在自觉与外在自律具体来说，乡村德治就是村民要大力传承和弘扬农耕文明、乡贤文化，发挥乡村榜样的带头作用，把道德规范融入村庄、家庭与个人，发挥道德引领、约束的价值，促使乡村崇德向善，形成扬善抑恶、互帮互助的良好风尚 在新时代乡村振兴战略背景下，于乡村治理来说，“三治”结合，乡村治理现代化才能迈上新台阶，乡村才会变得更加美好、和谐、有序；于村民而言，“三治”结合，在法与德的约束下，可以引导村民养成良好习惯，促进村民道德自律、伦理自觉，使村民形成良好的道德风尚、更好地适应社会发展要求，因此，建构“三治融合”的乡村治理模式是新时代推进乡村振兴战略的必然要求和理性选择
此间，蒋玉也一直坚持做辅导员助理这段超过三年的工作历练使她学会了如何沟通，也让她能够熟练操作一些办公软件这些为人所称道的成绩里，有很多都是她凭借着努力与付出一点一点累积出来的蒋玉之所以获得“十佳大学生”称号是因为她性格里坚持的成分比其他人更多很多同学到了大三便选择性放弃了肩上的重担校党委书记成洪波，第三、第四批挂职教师、相关职能部门和学院负责人等参加会议座谈会上，许新华、石碧涛、蔡传里三位博士分别代表第三、四批挂职青年教师发言，与会代表结合挂职工作谈了认识和感受，并就如何加强青年教师挂职工作进行了热烈讨论成洪波在座谈会上指出，青年教师外出挂职，是服务地方、创新发展的重要举措，是校地合作的桥梁与纽带；是助推教师成长发展的重要举措，也是推动学校高水平理工科大学建设的重要举措成洪波对即将外出挂职的青年教师提了三点要求